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? ? ? ?在中山三院心血管內(nèi)科，有這樣一位醫(yī)者。在患者眼里，他是仁心仁術(shù)、值得信賴的知名專家；在同事心中，他是嚴(yán)規(guī)立矩又無比可親的“定海神針”；而他卻一直自比為一頭默默耕耘的“老?！?。四十余載，從青蔥歲月到花甲之年，陳璘帶領(lǐng)心血管內(nèi)科團(tuán)隊(duì)像拓荒牛般開疆拓土，如孺子牛般培育新人，始終以老黃牛的堅(jiān)韌守護(hù)著患者的“生命之門”。

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? ? ? ?少年時代的陳璘，曾在廣東省青少年業(yè)余體校排球班訓(xùn)練，是運(yùn)動場上的佼佼者，而身為醫(yī)生的父親則在他心中早早埋下了從醫(yī)的種子。競技比賽的拼搶與沖刺既鍛造了強(qiáng)健的體魄，也磨煉了人的意志，為日后從醫(yī)之路鋪就了身心素質(zhì)基礎(chǔ)。

? ? ? ?1977年，恢復(fù)高考的號角吹響，年僅16歲的陳璘以優(yōu)異的成績脫穎而出，考入中山醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，成為班上最年輕的學(xué)生。在大自己幾歲甚至十幾歲的同窗面前，“初生牛犢”絲毫不怵，體育場上練就的毅力在求學(xué)歲月中化為沉穩(wěn)與堅(jiān)韌。他專注聆聽，虛心求教，在切磋琢磨中快速成長。

? ? ? ?前有中山先生“天下為公”的博愛情懷，后有蜚聲中外的醫(yī)學(xué)巨匠們以身垂范、鞠躬盡瘁。在這方醫(yī)學(xué)沃土中，年輕的陳璘如沐春風(fēng)，深受熏陶。這段“牛犢”歲月，既有青春少年的意氣風(fēng)發(fā)，更有腳踏實(shí)地的前行力量，既打下了堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，更領(lǐng)悟到“救人救國救世，醫(yī)病醫(yī)身醫(yī)心”的神圣使命。

陳璘(后排左二)作為中山醫(yī)足球隊(duì)員代表廣東省參加1981年全國大學(xué)生足球賽

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? ? ? ?1982年，陳璘畢業(yè)留校來到了中山醫(yī)學(xué)院附屬三院，并在這里完成了醫(yī)學(xué)內(nèi)科臨床碩士階段的學(xué)習(xí)。師從我國著名風(fēng)濕病及心血管病專家余步云教授和黃宜厚教授。在導(dǎo)師的的引領(lǐng)與培育下，他融入了心血管內(nèi)科這個大集體，走進(jìn)了與時間賽跑、與死神搶奪生命的戰(zhàn)場。

? ? ? ?隨時可能響起的急救呼叫、心電監(jiān)護(hù)儀上時刻不可疏忽的生命曲線、沉重鉛衣下長時間的心血管介入手術(shù)......心血管內(nèi)科高強(qiáng)度的臨床工作，是對體力和意志的雙重挑戰(zhàn)，卻也是他無悔的選擇?！爱?dāng)你將危重患者從死亡生命線上搶救回來，或者成功做了一臺復(fù)雜高難度手術(shù)，不管你付出的時間有多長，心身多疲累，你都能感到無比欣慰。完成救治或手術(shù)后，在你得以休息之前，你還得馬不停蹄地去安排好圍搶救期、圍手術(shù)期管理，和患者家屬溝通搶救或手術(shù)過程以及患者病情現(xiàn)狀與可能的轉(zhuǎn)歸，按規(guī)范做好病歷資料建檔......哪怕休息時還牽掛著患者，這就是我們當(dāng)好一名醫(yī)生的基本素質(zhì)要求，救護(hù)生命健康是我們的初心。我們的工作雖然壓力大，常常心身疲勞，時常沒有節(jié)假日，但我們樂在其中?！?/p>

? ? ? ?時至今日，依然保持著“老黃牛”般工作節(jié)奏的陳璘，對自己和年輕醫(yī)生都一如既往地高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求?！搬t(yī)患之間，只有患者喜不喜歡你，不可能是你喜不喜歡患者?；颊邅砜床?，希望得到規(guī)范的診治，還有貼心的服務(wù)。讓患者獲得滿意的就醫(yī)體驗(yàn)，這就是醫(yī)者對自己的要求?！?/p>

陳璘（右一）為患者進(jìn)行冠脈介入手術(shù)

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? ? ? ?作為醫(yī)院里常見的“大?？啤?，心血管內(nèi)科在中山三院卻是“低起點(diǎn)科室”?！霸谄甙耸甏?，很多患者都覺得專治傳染病的醫(yī)院怎么能看心梗呢？”作為“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”成員之一的陳璘承擔(dān)起了“拓荒?！钡氖姑?。1992年，進(jìn)修學(xué)成歸來的陳璘在醫(yī)院率先開展心臟永久起搏器植入、介入冠脈診療、二尖瓣球囊擴(kuò)張等微創(chuàng)手術(shù)，同年籌建并開展重癥心臟病監(jiān)護(hù)病房工作。回想起心血管內(nèi)科完成第一例的經(jīng)皮冠狀動脈內(nèi)球囊擴(kuò)張與支架植入術(shù)，陳璘非常感慨：“患者很信任我們，主動向醫(yī)院遞交了手術(shù)申請書?！绷钊烁吲d的是，年輕的團(tuán)隊(duì)沒有辜負(fù)這份信任，手術(shù)非常順利，大家信心倍增。

? ? ? ?篳路藍(lán)縷，以啟山林。1998年至2021年擔(dān)任心血管內(nèi)科主任期間，陳璘帶領(lǐng)科室一步一個腳印，建立起涵蓋冠心病、心電生理、結(jié)構(gòu)性心臟病和心臟重癥等多個特色亞專科的完整體系，診療水平與學(xué)術(shù)影響力不斷擴(kuò)大。2021年至今，陳璘作為科室的學(xué)科帶頭人，忙碌的身影從不停歇：他多次到對口幫扶的新疆喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院進(jìn)行學(xué)術(shù)講課和手術(shù)演示；在幫扶梅州粵東醫(yī)院創(chuàng)三甲醫(yī)院任務(wù)中指導(dǎo)完成大量冠狀動脈介入診療手術(shù)，使粵東醫(yī)院心內(nèi)科建設(shè)水平得到提高；以首席專家身份和院本部專家團(tuán)隊(duì)共同指導(dǎo)潮州市中心醫(yī)院建立“胸痛中心示范基地”并通過國家認(rèn)證、開展并填補(bǔ)了包括心電生理診療等多項(xiàng)高水平手術(shù)的空白，圓滿完成廣東省政府高水平醫(yī)院幫扶任務(wù)。

? ? ? ?“如果人能活一百歲，我今年64歲，已經(jīng)過了大半輩子，可以說大半輩子都致力于學(xué)科建設(shè)和人員梯隊(duì)的培養(yǎng)。心血管內(nèi)科學(xué)科從無到有，從弱到強(qiáng)，我的同事、我的學(xué)生從醫(yī)學(xué)‘小白’到成為醫(yī)學(xué)專家乃至大咖，我個人的獲獎不重要，學(xué)科和團(tuán)隊(duì)壯大了才是我心中真正的欣慰。”陳璘表示。

陳璘（左二）帶領(lǐng)潮州市中心醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員查房

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? ? ? ?既是“嚴(yán)師”，又如“慈父”，這是學(xué)生們對陳璘的一致評價。他時常說：“能幫助晚輩做他們自己喜歡做的事，我很有成就感。培養(yǎng)后人，后人超不過前人，可能是后人努力不足、專業(yè)喜好或天賦問題，但也是前人培養(yǎng)的失敗，要自責(zé)，更要反思?！?/p>

? ? ? ?“一個人的成長、變強(qiáng)，要有踏實(shí)的理論基礎(chǔ)，要不斷參與實(shí)踐并積累豐富經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)師與學(xué)習(xí)平臺是人一生中事業(yè)起步的高低和獲得知識快慢的重要節(jié)點(diǎn)，所以，要珍惜學(xué)生時期的學(xué)習(xí)機(jī)會?！标惌U經(jīng)常鼓勵年輕醫(yī)生多參加學(xué)術(shù)會議和經(jīng)驗(yàn)交流：“一個人如果不能虛心學(xué)習(xí)、戒驕戒躁，不能善于發(fā)現(xiàn)問題，不主動加強(qiáng)與同事、老師、大咖們的交流，不及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就常常弄巧反拙，妨礙自己成長?！?/p>

? ? ? ?如今，陳璘培養(yǎng)的25名研究生“出師”后在廣東、廣西、湖南、福建、澳門等地接力醫(yī)學(xué)事業(yè)，杏林傳承的種子播撒在更廣闊的天地間。

陳璘(左二)指導(dǎo)年輕醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)

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? ? ? ?面對各種榮譽(yù)，陳璘謙遜地認(rèn)為這應(yīng)該是心血管內(nèi)科的集體榮譽(yù)。他不愿意過多宣傳個人，卻很樂意與年輕人分享他的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟?！叭说囊簧腿玳L途旅程，有成功、有失敗、有挫折。你可以將獲得成就時的欣慰，或者遭遇失敗的沮喪，當(dāng)作旅程中身心休整的驛站，但人生絕不能躺平，只有努力向前，你才會有更好的明天，你才能再次獲大家的認(rèn)同和掌聲?！?/p>

? ? ? ?“陳主任，心導(dǎo)管室有手術(shù)需要您來幫忙決策?！睍r至今日，陳璘的手機(jī)還會時常接到這樣的電話。而不管何時，他都會在接到“求助”后趕往現(xiàn)場或通過手機(jī)線上的手術(shù)影像資料進(jìn)行指導(dǎo)。“我明年即將退休，但只要患者需要我，心血管內(nèi)科的同事還需要我，我義不容辭?！?/p>

? ? ? ? “今天大家給我這項(xiàng)榮譽(yù)，就是對我的鞭策，我應(yīng)該做得更好，不辜負(fù)大家的期盼！也衷心希望年輕人青出于藍(lán)勝于藍(lán)，勇作長江后浪‘跨’前浪！年輕人，我們一起共勉，我們的事業(yè)、我們的大學(xué)、我們的三院、大家的明天一定會更好！”陳璘說道。